PRIMER PERIODO

REPOSITORIO – DOSIER GRADO SÉPTIMO

REPOSITORIO – DOSIER GRADO OCTAVO

REPOSITORIO – DOSIER GRADO NOVENO

PLAN DE ÁREA - SOCIALES SÉPTIMO

ESTÁNDARES 

Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales, de diferentes épocas y regiones, para el desarrollo de la humanidad. Analizo como diferentes culturas producen, transforman y distribuyen recursos, bienes y servicios de acuerdo con las características físicas de su entorno.

COMPETENCIAS ·        Caracterizar social, política, económica y culturalmente a Roma en el I milenio A.C. ·        Valorar el aporte cultural, social y político de los romanos. ·        Identificar el territorio y el paisaje geográfico donde surgió y se desarrolló el Régimen Feudal. ·        Determinar las funciones sociales que cumplía la iglesia durante el feudalismo y la Edad Media. ·        Reconocer las contribuciones sociales, culturales, políticas y económicas que brindó la Edad Media a la humanidad. ·        Argumentar en torno a los desarrollos y aportes dejados a la humanidad durante el periodo medieval. ·        Descubrir y exaltar el sentido que tenía la fidelidad durante la época feudal. ·        Valorar y reconocer la importancia de la conservación del patrimonio cultural de la localidad en que habita. ·        Identificar las principales características de las Cruzadas. ·        Reconoce las características representativas de la época renacentista. ·        Establecer el origen, desarrollo y consecuencias de la Reforma religiosa. ·        Establece un paralelo entre los valores humanísticos del Renacimiento y los vividos por la sociedad contemporánea. ·        Relacionar las transformaciones socioeconómicas y culturales con la ampliación del horizonte geográfico de la época. ·        Valorar los aportes científicos de la Edad Media y los relaciona con los del presente. ·        Valorar los aportes de la sociedad europea durante los siglos XIV y XV. ·        Comprende que las representaciones del mundo han cambiado a partir de las visiones de quienes las elaboran y de los avances de la tecnología. ·        Comprende la responsabilidad que tiene una sociedad democrática para evitar la violación de los derechos fundamentales de los ciudadanos. DESEMPEÑOS ·        Valora el aporte cultural, social y político de los romanos. ·        Reconoce los fundamentos del Islamismo y las condiciones sociales, políticas y teológicas que favorecieron su expansión. ·        Determina las funciones sociales que cumplía la iglesia durante el feudalismo y la Edad Media. ·        Identifica la importancia histórica y cultural de los Imperios Bizantino y Carolingio. ·        Reconoce las contribuciones sociales, culturales, políticas y económicas que brindó la Edad Media a la humanidad. ·        Argumenta en torno a los desarrollos y aportes dejados a la humanidad durante el periodo medieval. ·        Descubre y exalta el sentido que tenía la fidelidad durante la época feudal. ·        Valora y reconoce la importancia de la conservación del patrimonio cultural de la localidad en que habita. ·        Identifica las principales características de las Cruzadas. ·        Reconoce las características representativas de la época renacentista. ·        Establece el origen, desarrollo y consecuencias de la Reforma religiosa. ·        Establece un paralelo entre los valores humanísticos del Renacimiento y los vividos por la sociedad contemporánea. ·        Relaciona las transformaciones socioeconómicas y culturales con la ampliación del horizonte geográfico de la época. ·        Valora los aportes de la sociedad europea durante los siglos XIV y XV. ·        Identifica la importancia del descubrimiento de América para la historia universal. ·        Evalúa las causas y consecuencias de los procesos de Conquista y colonización europea dados en América. ·        Identifica las principales características políticas, económicas y sociales del Virreinato de la Nueva Granada. EJES TEMÁTICOS  - GENERALIDADES DEL CONTINENTE EUROPEO - EL IMPERIO ROMANO ROMA ·        Monarquía, República e Imperio. ·        Crisis del Imperio e Invasiones Bárbara. ·        El Islamismo ·        Imperio Bizantino y Carolingio. - LA EDAD MEDIA EL RÉGIMEN FEUDAL ·    La Monarquía Feudal ·    La Iglesia en el feudalismo.- Las Cruzadas ·    Arte y Cultura en la Edad Media. MANIFESTACIONES DE RACISMO: v  El Prejuicio v  La discriminación v  El apartheid v  El Genocidio EL SURGIMIENTO DE LA BURGUESÍA ·  Las ciudades medievales y el renacimiento del comercio. ·  La formación de las principales ciudades Europeas. ·  El Renacimiento Humanismo. ·  La Reforma y la Contrarreforma LA EDAD MODERNA ·   Generalidades de América ·    Viajes de descubrimiento del nuevo Mundo. ·    Conquista y colonización de América. ·     Colombia en el periodo Colonial. ·     Derechos Humanos. ACTIVIDADES PROPUESTAS PRIMER PERIODO PLAN DE AULA-PRIMER PERIODO                      ÁREA :               CIENCIAS SOCIALES              ASIGNATURA: SOCIALES GRADO:            SÉPTIMO                    PERIODO: PRIMERO AÑO LECTIVO: 2020         SEMANA DESEMPEÑO CONTENIDO/TEMAS ACTIVIDADES TIPO DE EVALUACIÓN 1        Comprende y aplica el manual de convivencia en la Institución ·         Direccionamiento estratégico  sobre el manual de convivencia y acuerdos en clase ·         Presentación general ·         Socialización del manual de Convivencia, normas, deberes y derechos. ·         Socialización de los contenidos y temas del Área Ciencias Sociales.    Preguntas respecto a compromisos sobre cumplimiento de las normas explicadas Observación de la realización de las actividades propuestas       Diagnostica, Formativa, motivadora, orientadora, más que sancionatoria. Transparente y continua e Integral           2 - 8        Reconoce las contribuciones sociales, culturales, políticas y económicas que brindó la Edad Media a la humanidad. ·       La Civilización Romana y El Imperio Romano -   Arte y Cultura en la Edad Media. ·       La Monarquía Feudal. ·        Conocimientos previos, ·        Socializar video El mundo en la edad media ·        Preguntas sobre video, personajes, fechas, etc. ·        Papel de la Iglesia en el feudalismo. ·        Etapas de la Edad Media ·        Estructura Social ·        Epicentros del desarrollo urbano y comercial medieval 9        Valora y reconoce la importancia de la conservación del patrimonio cultural de la localidad en que habita. ·       Manifestaciones de racismo ·       El Prejuicio ·       La discriminación ·       El apartheid ·       El Genocidio ·       Constitución Política Colombiana sobre la discriminación. RUBRICA  -  EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Y BIBLIOGRÁFICOS: Libro guía de aprendizaje Ciencias Sociales MEN, Computadores Class Mate Tit@, computadores sala informática, Video Beam, guías, Internet. El mundo en la edad Media: https://youtu.be/tV0wTojiUPk La Edad Media, entre el señorío y la ciudad: http://youtube.com/watch?v=Qo4av_sQIqk La Edad Media, documental: https://www.youtube.com/watch?v=lTPKEogQrJE El Aparthei, documental: https://youtu.be/gLsxeZ7EhDg https://www.thatquiz.org